Al cinema è un’altra casa

Si chiude un anno di cinema, condivisione e formazione

Padova, 6 giugno 2025 - Con entusiasmo condividiamo con tutti gli studenti e i docenti i risultati molto positivi del progetto Al cinema è un’altra casa, iniziativa educativa destinata alle scuole secondarie di I e II grado che ha trasformato le sale cinematografiche della nostra città in spazi di condivisione, riflessione, formazione e cittadinanza attiva.
Nato nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola, promosso da MiC e MIM, il progetto ha registrato circa 3.500 presenze di studenti tra matinée, laboratori e corsi pomeridiani.

Un progetto lanciato a dicembre 2024

Il 20 dicembre 2024, presso il Centro Culturale San Gaetano, si è tenuto l’atteso evento di lancio: una mattinata intensa con la presentazione del logo e della locandina, realizzata dalla studentessa Sofia Gazzetta, frutto di un lavoro che ha impegnato la classe 5ATGC dell’IIS “G. Valle” ed anche la proiezione dello spot del progetto, curato dalla 5AL del Liceo Artistico - Indirizzo Audiovisivo e Multimediale, che è stato proiettato in tutte le sei sale della città da dicembre a fine aprile. L’obiettivo era di comunicare a docenti e studenti che il progetto sarebbe stato molto più di una semplice visione di film al cinema, bensì una vera esperienza di scuola fuori dalla scuola, nel silenzio della sala cinematografica, senza interruzioni tra primo e secondo tempo e senza la distrazione di telefonini e altri device, per riflettere insieme su temi importanti, discutere e scoprire il linguaggio del cinema.

Matinée, incontri, formazione

Da gennaio a inizio maggio 2025, oltre 20 film sono stati proiettati nelle sale cittadine partner (Multiastra, Porto Astra, Lux, Rex, Esperia, Piccolo Teatro), affrontando tematiche attuali e urgenti, come inclusione, ambiente, cittadinanza, libertà, identità ed altre.

Tra i titoli proposti: The Truman Show, Lady Bird, La giusta distanza, L’attimo fuggente, Persepolis, Il grande dittatore e molti altri, proiettati anche in lingua originale con sottotitoli per favorire le competenze linguistiche.

In molti casi, le visioni si sono rivelate autentiche scoperte per gli studenti, come ad esempio per i ragazzi della scuola secondaria di I grado: i film muti di Buster Keaton e Charlie Chaplin hanno sorpreso per la loro forza espressiva, mentre tecniche come la stop-motion hanno stimolato curiosità, creatività e nuovi linguaggi espressivi.

Ogni proiezione è stata seguita da momenti di dialogo e confronto sui film, spesso condotti dagli studenti stessi, con la presenza a titolo volontario di esperti dei temi del film e/o del mondo del cinema e dell’audiovisivo, per un confronto più ricco e articolato. L'obiettivo infatti è stato quello di affrontare tematiche importanti legate all'Agenda 2030, calibrate a seconda degli ordini e gradi di scuola e nel contempo approfondire il linguaggio e le tecniche cinematografiche con analisi di film e approfondimenti sul mondo del cinema e dell'audiovisivo.

Va precisato che i matinée hanno svolto una funzione di lancio di attività di approfondimento oltre la sala, perché attraverso una serie di materiali (schede dei film, mappe ed esercitazioni) le classi e i singoli studenti hanno potuto approfondire tematiche, tecniche e linguaggi grazie a link a materiali qualificati e alla proposta di una serie di compiti di realtà.

Una formazione in itinere che ha lasciato il segno

Oltre ai matinée, il progetto ha offerto vari eventi formativi al mattino per le classi e nel pomeriggio corsi formativi per docenti, aperti anche agli studenti del triennio (con possibilità di validazione come PCTO, a discrezione dell’istituto di appartenenza). 

I moduli di formazione hanno affrontato aspetti tecnici e artistici del linguaggio cinematografico: audiovisivo, sceneggiatura, regia, fotografia, montaggio, sound design. Con il contributo della Cineteca di Bologna, il ciclo “Imparare a guardare”, in tre appuntamenti, ha aiutato studenti e insegnanti a sviluppare uno sguardo critico e consapevole sul cinema.
Numerosi i professionisti dell’audiovisivo coinvolti tra le mattine e i pomeriggi: Elena Grassi, Luca Coassin, Michele Sammarco, Solenn Le Marchand, Giovanni Galavotti e Andrea Orlando, solo per citarne alcuni.

Un progetto corale

Il progetto è stato reso possibile dalla sinergia tra scuole e professionisti dell’audiovisivo, guidati da un team docente affiatato e appassionato:
Matteo Bellini (responsabile scientifico)
Michele Banzato, Silvia Scuccimarra, Mariagabriella Ranavolo, Onofrio Fabrizio Riggio, Daniela Cappellato
L’IIS "G. Valle" di Padova, istituto capofila, ha coordinato le attività in rete con:
 XIV I.C. “Galilei”, Liceo scientifico “G. Galilei” di Selvazzano D., Liceo Artistico “P. Selvatico”, Liceo scientifico “E. Fermi”, Liceo Artistico “A. Modigliani”, IIS “Concetto Marchesi”. 
Altri Partner: Unione Interregionale Triveneta AGIS
Altre collaborazioni per Servizi: Cineteca di Bologna, Sharryland.

A.S. 2024/25 – Progetto di educazione al cinema per le scuole di Padova e provincia.
Iniziativa realizzata nell'ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso da MiC e MIM.

Una gallery fotografica del progetto

Matinée al Piccolo Teatro con il film The Truman Show di P. Weir

Cinema e animazione, a cura di Solenn Le Marchand (regista e animatrice)

Cinema e animazione, a cura di Solenn Le Marchand (regista e animatrice).

La fotografia nel Cinema, a cura di Luca Coassin (direttore della fotografia)

Matinée al cinema Rex con il film Il Campione di L. D'Agostini - Presenti Karma Gava e la campionessa Madeleine Desola Oki

Matinée al cinema Rex con il film Il Campione di L. D'Agostini con l'esercente Filippo Nalon 

Matinée al cinema Rex con il film Il Campione di L. D'Agostini 

Matinée al Multiastra con film Manodopera di A. Ughetto - Partecipazione dell'animatrice Francesca Ferrario

Scrittura e generi cinematografici, curato da Giovanni Galavotti (sceneggiatore)

Titoli di testa La finestra sul cortile

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